04/11/2010 | 14:21
Fuente: Cadena3.com
Juan Schiaretti y el ministro Grahovac presentaron el proyecto de la nueva norma. El gobernador cargó contra los estudiantes que la rechazan: "Le hacen el juego a la oligarquía". "Los programas oficiales no tienen dogmatismos ", dijo el ministro
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Esta mañana el Ejecutivo de la provincia de Córdoba presentó en Casa de Gobierno el ante proyecto de ley de Educación que será girado en las próximas horas a la Unicameral para su tratamiento sobre tablas.
El borrador ingresará sin cambios, pero con un anexo en el que figuran los aportes y los resultados de los debates efectuados en los pasados meses de julio y octubre.
El artículo más polémico que posee el documento es el que establece educación religiosa “opcional y extracurricular”, es decir, fuera del horario de clases.
El acto estuvo encabezado por el gobernador de la provincia, Juan Schiaretti, el ministro de Educación, Walter Grahovac, y el vicegobernador Héctor “Pichi” Campana.
“Lo que hace al derecho de los padres de que sus hijos tengan educación religiosa se ha establecido que esto sea no sólo opcional, sino extracurricular, fuera de horario de clases. Los programas oficiales son sobre una base común, integral, científica y sin domgatismos de ningún tipo: ni político, religioso, ni racial”, disparó el titular de la cartera de Educación, en rueda de prensa concluido el acto.
Grahovac señaló además que se extiende a 14 años la obligatoriedad escolar, un año más que lo que determina la Nación, “porque convertimos la sala de 4 en obligatoria “.
“Abriremos la sala de 3 (años) para los sectores más vulnerables”, aseguró.
También detalló que se ampliarán las jornadas académicas en los grados superiores de la primaria: “4º, 5º y 6º grado pasarán de 4 a 6 horas para el conocimiento de ciencias, lengua extranjera, nuevas tecnologías, arte y educación física. Será como agregarle 90 días de clases al calendario escolar actual”.
Por otro lado, el Ministro resaltó el retorno de la educación técnica o especializada. “Volveremos a crear la modalidad técnica que fue eliminada en 1995, la modalidad artística y rural. Creo que son elementos esenciales. Sobre todo incorporaremos en el Consejo Provincial de Políticas de Educación la representación de estudiantes como se ha solicitado y lo vamos a impulsar”, indicó el funcionario.
Y se mostró molesto con quienes calificaron de mercantilismo la iniciativa. “Estas no son pasantías, son prácticas educativas, es el puente que genera entre la teoría y la práctica, como los que estudiamos para docente”.
“Se pueden hacer prácticas dentro de las mismas escuelas, en una empresa o en una organización civil. Serán siempre de carácter educativo, conducidas por docentes. Son prácticas que duran poco y que tienen orden en el tiempo”, explicó.
Por último, Grahovac adelantó que en el 2011 se destinará el 41,2 % del presupuesto a la educación. “Fijamos como piso de inversión educativa en la provincia el 35 % y en 2011 vamos a invertir el 41,2% de los recursos en educación. Por lo tanto, pretender que esto lleva un desplazamiento del Estado es exactamente lo contrario a lo que hacemos”, respondió a las críticas el ministro.
Por su parte, el gobernador Schiaretti hizo un fuerte hincapié en los sectores más vulnerables y señaló que esta nueva ley lo que tiene como objetivo es incluirlos en la educación.
“Tiene que ser una ley con los menores errores posibles, tiene que tener el debate necesario de todos los sectores. La ley tiene que hacer la inclusión de los más humildes y garantizarle una vida digna”.
“Aquellos que se opongan a que los jóvenes humildes puedan ir a la escuela y puedan trabajar para tener luego una empleo, son reminiscencia de la oligarquía que no quería que el pueblo aprenda y pueda trabajar”, enfatizó el mandatario en uno de los pasajes de su discurso oficial.
El borrador ingresará sin cambios, pero con un anexo en el que figuran los aportes y los resultados de los debates efectuados en los pasados meses de julio y octubre.
El artículo más polémico que posee el documento es el que establece educación religiosa “opcional y extracurricular”, es decir, fuera del horario de clases.
El acto estuvo encabezado por el gobernador de la provincia, Juan Schiaretti, el ministro de Educación, Walter Grahovac, y el vicegobernador Héctor “Pichi” Campana.
“Lo que hace al derecho de los padres de que sus hijos tengan educación religiosa se ha establecido que esto sea no sólo opcional, sino extracurricular, fuera de horario de clases. Los programas oficiales son sobre una base común, integral, científica y sin domgatismos de ningún tipo: ni político, religioso, ni racial”, disparó el titular de la cartera de Educación, en rueda de prensa concluido el acto.
Grahovac señaló además que se extiende a 14 años la obligatoriedad escolar, un año más que lo que determina la Nación, “porque convertimos la sala de 4 en obligatoria “.
“Abriremos la sala de 3 (años) para los sectores más vulnerables”, aseguró.
También detalló que se ampliarán las jornadas académicas en los grados superiores de la primaria: “4º, 5º y 6º grado pasarán de 4 a 6 horas para el conocimiento de ciencias, lengua extranjera, nuevas tecnologías, arte y educación física. Será como agregarle 90 días de clases al calendario escolar actual”.
Por otro lado, el Ministro resaltó el retorno de la educación técnica o especializada. “Volveremos a crear la modalidad técnica que fue eliminada en 1995, la modalidad artística y rural. Creo que son elementos esenciales. Sobre todo incorporaremos en el Consejo Provincial de Políticas de Educación la representación de estudiantes como se ha solicitado y lo vamos a impulsar”, indicó el funcionario.
Y se mostró molesto con quienes calificaron de mercantilismo la iniciativa. “Estas no son pasantías, son prácticas educativas, es el puente que genera entre la teoría y la práctica, como los que estudiamos para docente”.
“Se pueden hacer prácticas dentro de las mismas escuelas, en una empresa o en una organización civil. Serán siempre de carácter educativo, conducidas por docentes. Son prácticas que duran poco y que tienen orden en el tiempo”, explicó.
Por último, Grahovac adelantó que en el 2011 se destinará el 41,2 % del presupuesto a la educación. “Fijamos como piso de inversión educativa en la provincia el 35 % y en 2011 vamos a invertir el 41,2% de los recursos en educación. Por lo tanto, pretender que esto lleva un desplazamiento del Estado es exactamente lo contrario a lo que hacemos”, respondió a las críticas el ministro.
Por su parte, el gobernador Schiaretti hizo un fuerte hincapié en los sectores más vulnerables y señaló que esta nueva ley lo que tiene como objetivo es incluirlos en la educación.
“Tiene que ser una ley con los menores errores posibles, tiene que tener el debate necesario de todos los sectores. La ley tiene que hacer la inclusión de los más humildes y garantizarle una vida digna”.
“Aquellos que se opongan a que los jóvenes humildes puedan ir a la escuela y puedan trabajar para tener luego una empleo, son reminiscencia de la oligarquía que no quería que el pueblo aprenda y pueda trabajar”, enfatizó el mandatario en uno de los pasajes de su discurso oficial.
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